| 2017-2025 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi | Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Şehir Ve Bölge Planlama Bölümü Bölge Planlama Anabilim Dalı |
| 2025- | DOÇENT | Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi | Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Şehir Ve Bölge Planlama Bölümü Bölge Planlama Anabilim Dalı |
| 2024 Tamamlandı TezMerkezi |
MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ANABİLİM DALI |
Yüksek Lisans - Muhammed Emirhan K. Kırsal soylulaşma sürecinde aktörler, eylemler ve sonuçlar: Çanakkale Yeşilyurt kırsalı örneği |
| 2017-2018-Lisans | ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNE GİRİŞ |
| 2018-2019-Lisans | KENT PLANLAMA KURAMLARI |
| 2018-2019-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 3 |
| 2018-2019-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 2 |
| 2019-2020-Lisans | KENT PLANLAMA KURAMLARI |
| 2019-2020-Lisans | KENTSEL SOSYOLOJİ |
| 2019-2020-Lisans | KENTSEL PLANLAMAYA GİRİŞ |
| 2019-2020-Lisans | ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNE GİRİŞ |
| 2019-2020-Lisans | KONUT ÜRETİMİNE TEMATİK YAKLAŞIMLAR |
| 2019-2020-Yüksek Lisans | GÜNCEL PLANLAMA YAKLAŞIMLARI VE TÜRKİYE DENEYİMİ |
| 2019-2020-Yüksek Lisans | DELEUZE VE MEKAN |
| 2019-2020-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 3 |
| 2019-2020-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 2 |
| 2020-2021-Lisans | KENTSEL PLANLAMAYA GİRİŞ |
| 2020-2021-Lisans | ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNE GİRİŞ |
| 2020-2021-Lisans | KENTSEL SOSYOLOJİ |
| 2020-2021-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 3 |
| 2020-2021-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 2 |
| 2020-2021-Lisans | KENT PLANLAMA KURAMLARI |
| 2020-2021-Lisans | KONUT ÜRETİMİNE TEMATİK YAKLAŞIMLAR |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | GÜNCEL PLANLAMA YAKLAŞIMLARI VE TÜRKİYE |
| 2021-2022-Lisans | KENTSEL PLANLAMAYA GİRİŞ |
| 2021-2022-Lisans | KENT PLANLAMA KURAMLARI |
| 2021-2022-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 3 |
| 2021-2022-Lisans | PLANLAMA ATÖLYESİ 2 |
| 2021-2022-Lisans | KENTSEL SOSYOLOJİ |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | DELEUZE VE MEKAN |
| 2021-2022-Lisans | KONUT ÜRETİMİNE TEMATİK YAKLAŞIMLAR |
| 2021-2022-Lisans | ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNE GİRİŞ |